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深圳中学数学遇上“互联网+” 让学习突破时空的限制

2015年11月09日 09:06 来源:晶报 
当中学数学遇上“互联网+”,数学教育会怎样?日前,一场主题为“教育信息化与中学数学课程改革”的国际研讨会在深圳中学举行。

  当中学数学遇上“互联网+”,数学教育会怎样?日前,一场主题为“教育信息化与中学数学课程改革”的国际研讨会在深圳中学举行。深圳中学教师郭慧清表示,当数学课程改革引入互联网,将让数学学习突破时空的限制,建立起教师与学生之间的信息流动,并搭建起抽象与直观之间的桥梁。

  在郭慧清看来,数学课程改革通过互联网可以实现如下变革:一是建立数学中抽象与直观之间的桥梁。其次,借助信息技术,以前无法学习的数学内容将会变得更容易。“比如数学算法、概率统计、没有信息技术支持,学生无法理解本质。”第三,引入信息技术还有助于建立师生之间的信息流动,教师可以在瞬间收集大量学生对教学的反馈。最后,借助互联网,学生还可以学习很多未知的内容,老师也可改进教学方式,网上解答学生疑问,学生则可以网上提交作业,“让学习突破时空的限制”。

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